Taller para padres «Leer para contar: la hora del cuento»
Ilustración: Reading Time, de Pascal Campion
El cuento es el género privilegiado para la educación de nuestros pequeños, aquellos a quienes corresponde el futuro. Cuentos hay muchos: tradicionales, orales, alegóricos, fantásticos…pero ¿cuál escoger para que nuestros hijos noten nuestro amor, nuestra dedicación y nuestro apoyo a su educación? Este es nuestro objetivo: que los padres lean y escenifiquen variedad de cuentos para que seleccionen posteriormente cuáles se adaptan a las necesidades de sus hijos y enriquezcan el proceso educativo, incorporando la lectura y la relación afectiva que se produce entre padres e hijos durante la lectura en voz alta, reforzando esa “hora del cuento” tan habitual en nuestros hogares.
Programa
Libro I: Cuentos de Andersen
Hans Christian Andersen nos ha proveído de cuentos inolvidables, insertos en el imaginario colectivo de padres, madres, hijos y maestros. El patito feo, La sirenita, El soldadito de plomo o El traje nuevo del emperador nos llevan de la mano hacia conductas ejemplarizantes y comportamientos positivos. Para acompañarlo tenemos tres libros maravillosos que nos llevan por las casas de Madrid hasta Japón, en una descripción de sus lugares y sus tradiciones.
El ratoncito Pérez, de Luis Coloma
25 cuentos tradicionales españoles, de José María Guelbenzu
El espíritu del agua: cuentos tradicionales japoneses, de varios autores.
Libro II: El principito de Antoine de Saint Exupery
Considerado una de las joyas de la literatura universal, los valores que trasmite el libro son inagotables. Igualdad de género, ecología, importancia de la amistad, etc…son solo algunos de ellos. Una adecuada lectura del libro, haciendo hincapié en aquellos valores adecuados y enfocados a cada momento evolutivo del niño le proveerá de herramientas para enfrentarse a la vida adulta de una manera plena y positiva, además de reforzar la imaginación, fundamental para la innovación y el avance de la civilización. Para acompañarlo ofrecemos a tres clásicos indiscutibles y necesarios.
Platero y yo, Juan Ramón Jiménez
El príncipe feliz y otros cuentos, Óscar Wilde
El Jorobado de Notre Dame, de Víctor Hugo
Libro III: Escuelas del mundo de Clementine Sourdais
En nuestro planeta hay muchos tipos de escuelas. Se puede llegar a ellas en barca, en mula, andando o en autobús. Descubrir cómo estudian otros niños es descubrir distintas, culturas, distintos niveles de vida y distintas formas de entender la educación. Todo ello a través de los ojos esperanzados y ágiles de un niño. Además de este interesante libro presentamos también otros relatos relevantes para destacar las diferencias y respetarlas.
Oliver Button es una nena, de Tomie dePaola
Mucky y el gato Luisín, de Trinidad Andrés Labrador
El libro que se sentía solo, de Kate Bernheimer
Libro IV: Cuentos de la mitología griega, Mercedes Aguirre
Las distintas mitologías inciden en la codificación de los valores culturales de cada tradición y por tanto, en la observación directa de cómo los distintos pueblos han enfrentado sus miedos, sus ansias o aspiraciones. La mitología griega es parte fundamental de la tradición occidental y este libro acerca a los más jóvenes al conocimiento y disfrute de la misma. Para acompañarlo tenemos otras mitologías dispares y enriquecedoras.
Cuentos mitológicos de la India, de Enrique Gallud
Cuentos y leyendas de la mitología celta, de Christian Leourier
Cuentos de la mitología vasca, de Alicia Esteban
Fechas: sábado 23 de marzo, sábado 27 de abril, sábado 25 de mayo y sábado 15 de junio
Horario: de 11:30 a 13:30 horas
Plazas: 15
Destinatarios: madres y padres, abuelos y abuelas (*Este taller se imparte de forma simultánea e inseparable con el taller infantil y cuentacuentos Los sueños, cuentos son)
Precio: 20 euros por familia (taller para padres + taller infantil). ¡Inscríbete aquí!
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